Los textos argumentativos

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de convencer al receptor. La finalidad puede ser, por tanto, probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

Es muy habitual encontrar la argumentación combinada con la exposición. Sin embargo, mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se exponen datos para apoyar los diferentes argumentos.

* Recuerda las funciones del lenguaje que vimos en la 1ª evaluación. 

 

¿Dónde encontramos textos argumentativos?

  • En nuestra vida cotidiana. De manera oral, aparecen en debates,conversaciones (por ejemplo, cuando intentas convencer a un amigo para hacer algo), discursos, etc. También son textos argumentativos los anuncios publicitarios, que utilizan no solo la comunicación verbal sino también la no verbal (iconos).
  • En los medios de comunicación. La televisión, la radio y la prensa escrita nos muestran a diario diferentes formatos de argumentación, tales como tertulias,  las cartas al director, los artículos y las columnas de opinión, los editoriales de los periódicos, etc.
  • Los ensayos son textos argumentativos.
  • Textos administrativos: Las instancias y las reclamaciones.

 

ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIÓN Seguir leyendo

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Oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas

Antes de ponerte a analizar…. recuerda los pasos:

pasos

1) Identificación de NV.

2) Identificación de NX. ¿Qué tipo de nexo es? (Repasa los tipos de nexos vistos, tanto los que introducen subordinadas sustantivas como los que introducen subordinadas adjetivas. ¿Cumple función ese nexo?

3) Identificación de oraciones: subordinación (y su tipo), coordinación o yuxtaposición.

4) Análisis de la oración principal: sujeto y predicado.

5) Análisis de la oración subordinada. Recuerda la importancia de reconocer el tipo de nexo para saber si:

– Va dentro de la oración o fuera.

– Dentro de la oración, ¿va en el sujeto o predicado o se queda fuera?

– ¿Cumple función en el sujeto o en el predicado?

Y aquí van unas cuantas oraciones para analizar. ¡Suerte con ellas! Seguir leyendo

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Refuerzo subordinadas adjetivas

En este enlace tenéis un repaso tanto de la teoría relacionada con la oración subordinada adjetiva como actividades para reconocer los relativos/nexos y sus antecedentes, además de identificar las oraciones subordinadas dentro de la oración principal.

¡Y en este otro tienes ejercicios de refuerzo que nunca acaban!

En cualquier caso, te recomiendo sobre seguir las pautas explicadas en clase, repasar bien las oraciones corregidas y, si decides animarte con los enlaces que te he propuesto, no te compliques, ve a las oraciones sencillas. Ya sabes: Seguir leyendo

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Antes de la subordinada adjetiva…

Repasamos con estos apuntes lo visto hasta ahora: LENGUA 4 ESO

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Nuestro reconocimiento este 8 de marzo

 

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La Generación del 27

A veces tendemos a pensar que la poesía de otras generaciones está algo trasnochada y alejada de las inquietudes artísticas de hoy en día. El grupo sevillano de rap SFDK nos demuestra en este documental cómo su poesía urbana y la poesía de los autores de la Generación del 27 pueden ir perfectamente de la mano, al tiempo que relata lo que supuso este colectivo artístico en su época y la influencia que dejó en nuestras artes y letras.

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“Si bueno es vivir, todavía es mejor soñar y, lo mejor de todo, despertar”

Aquí tenéis un enlace a una página web donde encontraréis mucha información sobre uno de los autores más ilustres de nuestra literatura: Antonio Machado.

En esta página, en especial, me interesa que os fijéis tanto en las etapas de su poesía como en en los símbolos. La idea es complementar y aclarar la información que tenéis en el libro.

http://masmachado.wordpress.com/biografia-2/etapas/

Os dejo también un documento con algunos de los poemas que veremos en clase.

Pincha aquí.

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